Tournoi d’échecs Institut Agneaux – Notre Dame Marigny

Vendredi 20 juin, pour la troisième année consécutive, les élèves de CM de Marigny se sont retrouvés avec les élèves de CM2 de M. Roger (Institut Saint-Lô à Agneaux) pour un tournoi d’échecs.

Au cours de l’année, chacune des classes a suivi un apprentissage des échecs avec Dominique Prieur et les enseignants respectifs. Cette journée a donc été l’aboutissement de cette initiation. Les deux classes ont été mélangées pour former 8 équipes. La matinée s’est déroulée sous forme de parties individuelles, chacun jouant pour son équipe (plus de 200 parties ont été disputées). Le midi, tous les élèves se sont retrouvés pour manger au self de l’Institut. En début d’après-midi, les équipes ont terminé les parties puis se sont retrouvées dans la salle Savary pour une partie d’échecs géants : quatre équipes pour les blancs et quatre pour les noirs ; une partie réalisée en 15 minutes avec horloge, comme les professionnels ! Ambiance garantie ! Pour conclure, chaque équipe a réfléchi à des problèmes d’échecs sur vidéoprojecteur.

Au final, deux équipes sont arrivées ex-aequo, mais tout le monde s’est bien amusé ! Bravo à tous les joueurs qui ont bien joué et ont été très fair-play. Merci à Véronique Auvray, responsable scolaires de la fédération départementale d’échecs de la Manche, qui a arbitré cette journée et qui nous fournit le matériel pour ce projet échecs. Merci également à Simon Auvray pour son arbitrage !

Parties individuelles Réflexion et concentration Echec et mat ? Aux blancs de jouer ! Les noirs jouent

3 réponses

  1. J’ai adoré les échecs parce que j’ai gagné plusieurs fois mais j’ai perdu contre Johanna qui était la plus forte. Et notre équipe est arrivée 5eme c’est déjà bien.

  2. dommage, j’étais en réunion pour les olympuces, je n’ai pu vous rencontrer…je suis contente de savoir que votre tournoi d’échecs se soit bien passé…bonne fin d’année à tous

  3. Trop bien les echecs à l’Institut et surtout ce qui est bien c’est le self.
    merci l’institut

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